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6.福耀科技大学的“个性化培养”主要体现在哪些方面?

作者: 日期:2025-03-13 浏览次数:

(1)个性化的培养方案。根据学生的志趣与特点,为每位学生量身定制个性化的课程修读计划,在通识教育和各专业课程的最基本要求基础上,学生自主建构自身的知识结构和选择接受不同的能力训练,促进个性化发展,促使人人成才。

(2)个性化的导师体系。为每位学生配备学业导师、科研导师和书院生涯导师,为有企业实践需求的学生配备企业导师,全过程、全方位引导学生个性化的成长。

(3)个性化的学业进度。完全学分制为个性化的课程修读提供灵活的学期保障,为学业表现卓越、成绩突出的学生设立荣誉学位,鼓励学生追求卓越、勇攀科技高峰。

(4)个性化的小班研讨。实行小班教学,通过加强研讨等主动学习形式,改变传统课堂教师单向灌输、学生被动听课的状态,培养学生主动思辨的批判性思维、第一性原理思维和逻辑思维,提高学生的口头沟通和书面表达能力,激发学生的学习主动性和创新精神。

(5)个性化的科研实践。学校所有科研平台和实验室向本科生开放,通过资源配置和制度机制,保障学生既可以按个人志趣开展自主探究,也可以进入教授的科研实验室,在导师引导下接受规范、系统的科研训练,培养创新精神,提升实践能力。


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